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每年的4月23日是世界讀書日,在這段突如其來的日子里,馳援、捐助,書寫、記錄……,各種人都以其適合的方式守護著我們的生活。而我們也逐漸學會了與自我相處,重新審視與打點起自己的生活。希望通過閱讀,我們能找回久違的平靜。
停教不停學,讀書豐富人生閱歷。今年疫情期間,468、469兩個班的學生更是如魚得水,有機會更好地讀書與學習。從寒假至今,兩個班的學生累計閱讀話劇《茶館》、散文集《遙遠的向日葵》《激蕩三十年》《霍金:十問沉思錄》、小說《云中記》《花冠病毒》《鼠疫》《局外人》等作品近百萬字。語文教師田平老師要求學生在閱讀完《局外人》后寫下自己的感悟和短評。
《局外人》中,傳統的罪惡被當做小說的背景,一個無任何英雄行為而自愿為真理而死的人。莫爾索善良隨和卻對荒謬的世界消極被動,他的存在和感情是剝離的。他對現實社會的情感無動于衷,在乎自身的生理感受,對這個荒誕的世界,他有一份最原始的熱愛。
——469班劉宇超
“我的靈魂與我之間的距離如此遙遠,而我的存在卻如此真實?!? 類似上面這樣的句子翻開書頁發現全篇都是如此,哪一句話扯出來都是非常值得一讀再讀的,正是這樣的句子構成了一篇小說,我想看到這里大概已經明白了這部作品的成功之處。從我個人的閱讀感受上來所,我覺得《局外人》和《人間失格》有著一股子相似的閱讀氣氛,一種與世界格格不入的感覺,可是,究竟是誰選擇了誰?
——469班 王雪兒
有的人死了他還活著,有的人活著,卻如死了一般。這猶生之人與猶死之人的相互轉換,在莫爾索奮力推開檢察官的那一刻起就已經開始了。
——469班 王睿
將莫爾索判罪,而并非是使用法律的正規條例。難道正因為他和別人表達難過的感情方式不相同?就要因此判他有罪嗎?一個人因思想不同而與社會上的人產生行為上的差異。便被排斥在外當作“局外人”,判以有罪。法國心理學家勒龐在《烏合之眾》中指出:“群體追求和相信的從來不是什么真相和理性,而是盲從、殘忍、偏執和狂熱,只知道簡單而極端的感情?!倍獱査髑『脹]有這樣一份簡單而極端的感情,這就是他的原罪。
——469班 楊熙垣
莫爾索認為自己是幸福的,但我卻總感覺他的身上帶著孤獨,他活在荒謬的世界,思想卻又獨立于世界之外。莫爾索知道自己生活在這樣的世界,所以他認為周圍人的所作所為都是毫無意義的,并對此感到厭煩,他也無意去配合他人演戲,從這里看,他也是個率性自然的人,所以也不想對眾人的指控發出自己的聲音,而最終的結果就是自己被妖魔化后處刑。
——469班 張驥冬
案子里的莫爾索真真切切的是個局外人,命不由己,任由別人下定論,雖然他都初衷只是想做個生活的逃避者,覺得一切都無所謂。這樣錯了嗎,并沒有,只是每個人看待世界的角度不同罷了。
——469班 黃婷婷
每個人,都是局外人,都是outside gay。
——469班 張娜
從這個角色身上,我感受到了一種無動于衷的孤獨。整個過程似乎莫爾索都是一個“局外人”,他對這個世界似乎麻痹了,對于一切東西,他都接受,唯獨最后拒絕對上帝的懺悔。
——469班 解宇榮
我對莫爾索的看法的徹底改觀其實是從他被判死刑的那一刻開始的,莫爾索依然是生活的旁觀者,但我們卻能微妙地而又確切地感受到他內心的不舍和對生活的眷戀。
——469班 王曉璐
我總想在字里行間中捕捉到蛛絲馬跡,證明我對莫爾索存在偏見,證明他其實并不是一個局外人。然而,我發現我證明不了,因為我讀不懂莫爾索的生活。
——469班 侯希銳
剛剛看這本書時,便覺得有九分親切,心里活動都不是平常人可做的,我倒很覺得他身上很有一種不一樣的氣概,但若我真學了他,恐怕也早已被規則排斥在外,我還是謹慎些為好,笑笑便罷。
——469班 王祿琢
這本小說的好玩處在于,描述了一個不遵循正常人情世故的、對周圍世界鈍化、身處局外的主角,于是反過來映襯出世界太多“理所當然”的荒誕:對一個不那么按照文明社會約定俗成慣例生活的人,文明社會會下意識的抵觸他,認為他是怪物。
——469班 郭弋瑋
莫爾索是一個局外人,但是他的種種表現更像是我們的寫實?,F實生活中,我們每一個人對于其他人的事情也都是一個局外人,我們從來不對他們付出關心,漠視一切,就好像默索爾在母親去世后依然漠視這一切一樣。
——469班 蘭熠超
這是一篇中篇小說,劇情緊湊,讀起來比較的輕松。
——469班 劉怡辰
在這本書中,有很多好句子值得賞析?!耙粋€人只要學會了回憶,就再不會孤獨哪怕只在世上生活一日,你也能毫無困難地憑回憶在囚牢中獨處百年,”快樂的回憶不可能一直都有,如果你曾擁有過,那么在之后寂寞的時光中它們就是可以讓你的心暫時擺脫"牢獄"的良藥。我想和大家一起共勉,生活可能不會讓你事事順心,但只要一想到以前的美好就覺得怎么也過得下去。
——469班 李佳睿
《局外人》揭示的正是法律機械運轉以及人們約定俗成的道德準則,對人性,對精神的殘殺。
——469班 宋學峰
看莫爾索,被關進監獄后,他并沒有絕望到了結自己的生命,相反的是他自得其樂,甚至忘記了時間的存在;在他被荒誕地宣判了死刑后,他幾次拒絕了接待神甫,最后神甫不請自來向他布道時,他罵他,沖他發火,他拒絕相信神甫的那套把戲。
——469班 白金柱
烏海一中全力打造書香校園,鼓勵學習多讀書,讀好書,引導學生以書為友,通過閱讀增長知識、提高修養、塑造美好心靈、打好人生底色。